Οι μικροί Kandinsky της Β' τάξης

   Αφού τελειώσαμε τα κεφάλαια των μαθηματικών που αναφέρονται στα γεωμετρικά σχήματα  μιλήσαμε και για τους ζωγράφους που τα χρησιμοποίησαν για να ζωγραφίσουν υπέροχους πίνακες. Γίναμε λοιπόν και εμείς ''μεγάλοι'' ζωγράφοι όπως ο Kandinsky  και φτιάξαμε τους δικούς μας πίνακες ζωγραφικής με γεωμετρικά σχήματα.

  Συγχαρητήρια στους ζωγράφους της τάξης για τα καταπληκτικά έργα τους.

 O Βασίλι Καντίνσκι ήταν ρώσος ζωγράφος και θεωρητικός της τέχνης.

Θεωρείται ένας από τους σημαντικότερους καλλιτέχνες του 20ού αιώνα και ένας από τους πρωτοπόρους της αποκαλούμενης αφηρημένης τέχνης. Έλαβε μέρος σε ορισμένα από τα σημαντικότερα ρεύματα της μοντέρνας τέχνης εισάγοντας τις δικές του καινοτομίες και μία νέα αντίληψη για τη ζωγραφική, καταγράφοντας ένα πλούτο θεωριών και ιδεών στην πραγματεία Για το πνευματικό στην τέχνη. Βικιπαίδεια

Στο αποστακτήριο του κ. Κεφάλα

Στις 8 Νοεμβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε το αποστακτήριο του κ. Κεφάλα στην Πέρνη. Μας υποδέχτηκε ο ιδιοκτήτης του κ. Γιώργος ο οποίος μας εξήγησε όλη τη διαδικασία που ακολουθείται για την παραγωγή του τσίπουρου.

Ένα εξαιρετικό παραδοσιακό ποτό  που συντροφεύει τις όμορφες στιγμές της παρέας.

Αφού γευτήκαμε τον υπέροχο μούστο που μας κέρασε ο κ. Γιώργος, πήγαμε στο σχολείου του χωριού για παιχνίδι.

 Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Γιώργο για την φιλοξενία του.

 

Η γιορτή του Πολυτεχνείου στο σχολείο μας!

Οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ΄ Τάξης μας θύμισαν τις τραγικές στιγμές που έζησε η χώρα μας τον Νοέμβρη του 1973. Μας θύμισαν τον αγώνα του λαού μας και προπάντων των νέων μας, για τη λευτεριά, την ειρήνη, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τη δημοκρατία. Όλοι οι μαθητές του σχολείου μας,  τίμησαν τους νεκρούς του Πολυτεχνείου με ένα λουλούδι, αυτούς που προσέφεραν τη ζωή τους, ότι πιο πολύτιμο είχαν στο βωμό της λευτεριάς και της δημοκρατίας. 

                              Στιγμιότυπα από την εκδήλωση

                              Στιγμιότυπα του χρονικού από την Ε΄τάξη

                             Δραματοποίηση από την ΣΤ΄τάξη

                    Εικαστικές δημιουργίες από τους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης

Η διαφορετικότητα της οικογένειας μέσα από τη Λογοτεχνία

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης στα πλαίσια του προγράμματος της διαφορετικότητας, μελετήσανε τη συνέντευξη ενός Νιγηριανού μετανάστη που γεννήθηκε και κατοικεί στο κέντρο της Αθήνας. Συζήτησαν, προβληματίστηκαν και ευαισθητοποιήθηκαν στη σκληρότητα και τον άδικο τρόπο ορισμένων ατόμων απέναντι σε ανθρώπους που αγωνίζονται καθημερινά για να ζήσουν ευτυχισμένοι και ίσοι σε αυτή τη χώρα. Ακολουθούν οι εργασίες των παιδιών, οι οποίες/οι γράψανε ένα γράμμα και ζωγραφίσανε τις δυσκολίες της ζωής του Νίκου.

Γλυκιές ''κατασκευές''

Μια ξεχωριστή μέρα ήταν η Παρασκευή 14. Νοεμβρίου 2014 για τους μαθητές της Α' και Β' τάξης. Έγιναν οι καλύτεροι ζαχαροπλάστες και έφτιαξαν τα δικά τους μουστοκούλουρα.

Ξεκινήσαμε γράφοντας τα υλικά στον πίνακα. Στη συνέχεια ρίξαμε σε μια λεκάνη τα υλικά: αλεύρι, λάδι, ζάχαρη, βανίλια....και φυσικά μούστο που είχαμε βγάλει με τα χεράκια μας. Αφού τα ανακατέψαμε καλά, αρχίσαμε να τα πλάθουμε και να τα βάζουμε στα ταψιά.
Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με κέφι κι ενδιαφέρον στη διαδικασία από την αρχή ως το τέλος. Αφού ψήθηκαν, καταναλώθηκαν από τους μαθητές με μεγάλη όρεξη!!!
Ευχαριστούμε θερμά την κ. Σταυρούλα Αθανασιάδου που μας τα έψησε.

Κυκλοφοριακή αγωγή και ΑμεΑ

Οι μαθητές της Δ' τάξης με τη δασκάλα τους κ. Πασχαλιώ κάλεσαν στο σχολείο μας τον αρχιφύλακα κ. Πεξομάτη Άγγελο, ο οποίος τους μίλησε για τον Κ.Ο.Κ. και για τη συμπεριφορά τους ως πεζοί, οδηγοί, ποδηλάτες και επιβάτες. Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν και κατανόησαν πολύ καλά όλους αυτούς τους κανόνες.

Επίσκεψη στο Οινοποιείο ''Κελάρι διαλεκτό''

Στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος ''Από το αμπέλι...στο κρασί '' που υλοποιεί η Α' και Β' τάξη του σχολείου μας, επισκεφθήκαμε την Πέμπτη 10 Οκτωβρίου 2014 το οινοποιείο ''Κελάρι Διαλεκτό''.
Φτάνοντας εκεί μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη του οινοποιείου κ. Βάσω Αποστολίδη, η οποία μας ξενάγησε στις εγκαταστάσεις του οινοποιείου, μας περιέγραψε τη διαδικασία παρασκευής κρασιού και τα στάδια που ακολουθούνται από τον τρύγο ως την εμφιάλωση.
Η ενημέρωση που μας παρείχε, η αμεσότητα, η καλή διάθεση και η άριστη φιλοξενία άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις σε μικρούς και μεγάλους. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αποστολίδη.
Στη συνέχεια πήγαμε στο γήπεδο του Παραδείσου για παιχνίδι και χαλάρωση.

Τα εκτάκια μας υιοθετούν τα πρωτάκια μας...

Η ζωή στο σχολείο ομορφαίνει. Τα εκτάκια της σχολικής μας μονάδας ανέλαβαν να προσέχουν, να καθοδηγούν και να βοηθούν καθ'όλη τη διάρκεια της χρονιάς από ένα πρωτάκι.
Η διαδικασία της υιοθεσίας έγινε με κλήρωση. Τα παιδιά της ΣΤ' πήγαν επίσκεψη στην Α' και το κάθε πρωτάκι με τη σειρά του τραβούσε ένα χαρτάκι με το όνομα του παιδιού της ΣΤ΄. Μετά την κλήρωση τα παιδιά της ΣΤ' βοήθησαν τα πρωτάκια να επιβιβαστούν στο λεωφορείο για ν'αποχωρήσουν από το σχολείο.

Παγκόσμια ημέρα Αποταμίευσης

Οι μαθητές της Δ' τάξης αφού διάβασαν το μύθο του Αισώπου ''Ο τζίτζικας και ο μέρμιγκας'', μίλησαν για την αποταμίευση και κατασκεύασαν κουμπαράδες γουρουνάκια.

''Φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι''

Και οι μικροί μαθητες της Α' και Β' τάξης μίλησαν για την αποταμίευση...

Αποταμίευση δεν είναι μόνο τα χρήματα...

Οι μαθητές ζωγράφισαν τα συναισθήματά τους για το σχολείο και τα αποταμίευσαν στη γαλάζια λίμνη...η οποία γέμισε από χαρά, αγάπη, φιλία, ενθουσιασμό, λύπη.
Απαραίτητα εφόδια στη ζωή του μικρού ανθρώπου...

Παγκόσμια ημέρα διατροφής

Εν όψει της Παγκόσμιας ημέρας διατροφής (16 Οκτωβρίου) οι μαθητές/τριες της ΣΤ΄ τάξης, αφού γνώρισαν τις αρχές της μεσογειακής διατροφής, οργάνωσαν ένα πρωινό γεύμα, κατά κύριο λόγο με τροφές υγιεινές!!

Η διαφορετικότητα μέσα στη λογοτεχνία

Οι μαθητές/τριες της ΣΤ' τάξης στο πλαίσιο του προγράμματος ''Η διαφορετικότητα μέσα στη λογοτεχνία'' διερεύνησαν αρχικά τη διαφορετικότητα μέσα στην οικογένεια και υλοποίησαν κάποιες δραστηριότητες. Αφορμή ήταν η ανάγνωση του βιβλίου ''Αρχηγός είναι η γιαγιά'' του Κουρτ Βέλφλιν, συζήτησαν για τις διάφορες μορφές της οικογένειας και στη συνέχεια σχεδίασαν- ζωγράφισαν τη δομή της οικογένειας, όπως τη φαντάζονται. Επαιξαν το παιχνίδι με τα μπαλόνια, τα οποία κρύβανε μέσα ερωτήσεις δικές τους για τις σχέσεις των μελών (ρόλους) μέσα σε μια οικογένεια, έπειτα έγραψαν ένα δικό τους σενάριο και υλοποίησαν ένα παιχνίδι ρόλων- θεατρικό ανά ομάδα για μια καθημερινή σκηνή μέσα στην οικογένεια. Τέλος διαβάσαμε ποιήματα από το ανθολόγιο (ένα ανά ομάδα) για τη θέση της μητέρας στην οικογένεια και τα παιδιά έγραψαν το δικό τους ποίημα, αλλάζοντας το ρόλο της μητέρας στο αρχικό ποίημα (παραδοσιακή- μοντέρνα κ.α.).

28η Οκτωβρίου

Με λαμπρότητα γιορτάστηκε στο Γέροντα η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940. Μετά τον εκκλησιασμό παρουσία γονέων και κατοίκων των τεσσάρων χωριών και των εκπροσώπων των τοπικών και δημοτικών αρχών ακολούθησε τιμητική παρέλαση και κατάθεση στεφάνων στην πλατεία του χωριού.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας τίμησαν τους προγόνους μας απαγγέλοντας ποιήματα και τραγουδώντας τραγούδια για το Έπος του '40.
Τον πανηγυρικό της ημέρας εκφώνησε ο Διευθυντής του σχολείου μας κ. Κακουλίδης Χρήστος.

irini androuli's Slidely by Slidely Slideshow

Κυκλοφοριακή Αγωγή και ΑΜΕΑ

Στα πλαίσια του προγράμματος '' Κυκλοφοριακής Αγωγής και ΑΜΕΑ'' οι μαθητές της Δ΄ τάξης δέχθηκαν την επίσκεψη του κύριου Σταύρου Καλαϊτζόγλου. Άνθρωπος με ειδικές ανάγκες ο ίδιος τους μίλησε για τον διαφορετικό πλέον τρόπο ζωής του και πώς αντιμετωπίζει τις καθημερινές καταστάσεις της ζωής.
Έτσι τα παιδιά θα ευαισθητοποιηθούν σ'αυτά τα άτομα και θα μάθουν να μην δυσκολεύουν την κυκλοφορία τους στους δρόμους.
Στην εκδήλωση συμμετείχαν και τα παιδιά της ΣΤ΄ τάξης.

irini androuli's Slidely by Slidely Slideshow